马列部十分重视教学督导工作，于2008下半年在全校率先成立院级教学督导组。2009年初，马列部领导根据南华教[2009]11号文件《关于加强校、院两级教学督导工作的意见》精神，调整了督导组班子，由王学先教授担任督导组组长，成员包括唐长久、蒋福明、黄秋生、曾祥炎等5人。

一年多来，教学督导组在部领导的领导下和校教学督导团的指导下，很快进入角色，各项工作走在全校前面。一是制定《教学督导工作计划》。按照南华教[2009]11号文件《关于加强校、院两级教学督导工作的意见》精神，结合我院实际，教学督导组分别制定了马列部2008-2009学年第二学期《教学督导工作计划》、2009-2010学年第一学期《教学督导工作计划》及《周工作安排表》；二是深入课堂听课，全面了解课堂教学的基本状况。听课的形式，主要是随机听课和跟踪听课两种。2009度上学期、下学期，所有授课教师都被听课1-2次，教学督导组成员平均每人已听课9-15次，每次听课后都与授课教师进行交流和意见反馈；三是组织教师听公开课、示范课。教学督导组按照学校要求，组织马列部教师，特别是青年教师听学校组织的公开课、示范课。2009年度先后组织教学督导组成员、青年教师每人听公开课、示范课1—2次；四是对课程考核进行全程督查。为使课程考核规范化，教学督导组成员分工负责对马列部公共课程的考试、考查，从出题、阅卷、成绩报送、到试卷分析、试卷装订与存档，严格按照教务处有关要求进行指导和督查。五是按照学校部署，做好“评教评学”和“教师课程教学考核”的前期准备工作。

   教学督导组扎实开展教学督导工作，促进了马列部教学质量和教学管理水平的提高，多次受到校领导和校教学督导团领导的表扬。