2015年4月7日上午8:30，南华大学马克思主义学院进行了第三次中心组（扩大）理论学习。学习活动由党总支书记何小英主持，院长肖宗志和副院长高征难、各党支部书记和各教研室正副主任参加了学习活动。学习分三个阶段展开。

    首先，副院长高征难做了中心发言。他组织大家再次认真学习了人民日报评论员的文章《改革让中国道路越走越宽广》，并结合马克思主义学院教育教学改革实际深入阐述了这些理论。高副院长特别强调了文章中的一些观点，比如“改革开放是当代中国最鲜明的特色，以更大的政治勇气和智慧推进改革，用全局观念和系统思维谋划改革，就是党的十八大以来深化改革最鲜明的特征。”我们要做到“改革不停顿，开放不止步”。还特别强调了习近平总书记所强调的“全面深化改革”，根本在“改革”，关键在“深化”，重点在“全面”。之后，他紧密联系马克思主义学院思想政治理论课教育教学改革谈了自己的看法。他指出，思想政治理论课教育教学改革也应做到“根本在改革，关键在深化，重点在全面”，即既要全面推进，又要重点突破。所谓“全面推进”，就是不仅要抓教育思想和理念更新、课堂教学改革、实践教学改革，也要抓网络教学改革、考核方式改革；而“重点突破”，主要是指要重点抓课堂教学改革。关于课堂教学改革，就方法而言，可采取问题导入式教学、研究性教学和案例式教学等；就课堂教学内容而言，关键要做到理论联系实际，要联系历史的、现实的、国内的、国外的、自身的和他人的各种各样的实际特别是其中的典型案例深入阐述这些理论。要不断适应新要求，联系新实际，借助新媒体，并不断开展调查，在动态中追踪学生存在的困惑，以加强教学的针对性；课堂教学内容还应增加科研的内容等。总之，作为思想政治理论课教师应不断探索和改革，不能仅用理论解释理论，而应结合多方面实际让思想政治理论课成为让学生真心喜爱和终身受益的课程。为了落实学校教学工作会议主报告中关于思想政治理论课教学改革的有关要求，高副院长还提出了一些具体的落实措施。

    接着，理论辅导员唐圆梦博士做了点评。他指出，高副院长组织我们学习了人民日报评论员的文章，并结合马克思主义学院教育教学改革谈了自己的看法。我国当前已进入改革深水区，面对的社会问题纷繁复杂，这需要我们有“冲破思想观念障碍，突破利益固化藩篱”的勇气，有“敢于啃硬骨头，敢于涉险滩”的决心，有“改革开放只有进行时没有完成时”的坚韧，有“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”的气魄。我们的思想政治理论课教育教学改革也应当有这种勇气、决心、坚韧和气魄。

    最后，大家进行了别开生面的讨论。有人指出不论我国社会改革还是我们学院思想政治理论课教育教学改革都应全面推进，重点突破；有人指出，思想政治理论课教育教学也应不断深化改革，要彻底改变“老师讲，学生听”的这种填鸭式的满堂灌的教学模式，不断激发学生的兴趣与积极性……

    通过这次学习活动，让我们又一次接受了思想上的洗礼和理论上的提升，大家感到受益匪浅。