黄秋生（南华大学马克思主义学院院长、教授，主讲“原理”）：
3月9日收看了艾四林等四位教授主讲的疫情防控思政大课，感受很深，收获颇多。既了解了疫情防控的整体态势，也掌握了一些中国历史上关于流行病防治的情况，更加理解到爱国就是最大的责任担当。我想啊，有中国共产党的坚强领导，有中国社会主义的制度优势，在这一场疫情抗击的人民战争、总体战、阻击战中，我们一定能够获胜。
何小英（南华大学马克思主义学院党总支书记、教授，主讲“基础”）：
收看了“全国大学生同上一堂抗疫思政大课”后，听艾四林等四位教授解读党中央疫情防控的决策部署，讲述防疫抗疫一线感人故事，更是对此次疫情发生进行了深入的分析，彰显了社会主义制度的显著优势。四位教授以问题导入，用扎实的理论，生动的事例，风趣的语言展示了思政课教师的风采，启发我们深入思考人与自然的关系，如何和谐共生；面对任何困难拥有坚定的信仰与坚强的内心才是解决问题的法宝，经过全民抗疫的洗礼，我们进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到“两个维护”。作为思政课老师，在这一堂课中更是受益匪浅，如何贴近当代大学生的实际，用深厚的理论，接地气的感人故事，条理清晰的逻辑分析，丰富案例教学，推动体验式教学改革，打造入脑入心的思政金课是我们的努力方向。
张峰林（南华大学马克思主义学院副院长、教授，主讲“纲要”）：
3月9日教育部社科司组织的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”是一堂具有里程碑意义的思政课。为什么这么说呢？一是它通过网络平台打破时空局限，是实现全国高校师生实时共享优质思政课资源的新创举；二是它突破课程原有内容体系，是实现时代热点问题与四门思政课理论内容有效融合、打造四门课程一体化内容体系的新实践；三是它彰显思政课“铸魂育人”本色，增强了大学生“从磨难中奋起、化危机为转机”的力量、智慧和“四个自信”。
曹孟青（南华大学马克思主义学院讲师，主讲“原理”）：
本次疫情是场大考，是苦难，也是机会。就目前形势看，在党和政府带领下，我们国家交出的答卷是令人满意的，苦难不久会过去，疫情后我们也会有相应进步。但现在还没到谈答卷成绩和机会的时候，我们现在最重要的其实还是反思，反思问题出在哪里。简单说，这次就是人对自然的不尊重，导致了自然的惩罚。要知道，人与人的命运息息相关，而且人与自然也息息相关。人爱护或者破坏自然，其实就是在爱护或破坏我们自己。
南华大学马克思主义学院肖宗志教授（主讲“纲要”）：四位教授的讲课紧密联系战“疫”，讲授角度切入非常好，讲授内容非常充实、突出了课程特征，授课老师情感很真挚，很打动人心，收获颇多。
南华大学马克思主义学院刘慧玲副教授（主讲“基础”）：这堂课帮助学生深刻认识到我国社会主义制度的显著优势性，增加了民族自豪感和自信心。这次疫情也是一次彰显社会主义核心价值观的社会实践，彰显我们的思政教育是成功的。这在疫情一线的90后、00后医护人员、警察、社区工作者、志愿者身上凸显，作为一名高校思政课的老师，我很自豪，也更坚定使命感。
南华大学马克思主义学院尹江铖博士（主讲“原理”）：学习了今天的疫情防控思政大课，我收获很大，主要来讲有这三个方面：对我们党以人民为中心的立场有了更为亲切的体会；对中国特色社会主义制度的优势有了更为深刻的认识；对我们打赢这场抗疫之战有了更为坚定的信心。
南华大学马克思主义学院蒋菲博士（主讲“概论”）：疫情防控本身就是一堂鲜活的思政课，通过艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授的讲解，让我们更为直观地理解了这堂思政课的内容。如在这场抗击疫情的战斗中，要确保人民的生命安全和身体健康；要提倡文明、健康、绿色环保的生活方式；要构建战疫命运共同体。除此之外，这场疫情大考还告诉我们：实现中华民族伟大复兴，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争；中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势；中国特色社会主义制度优势是完全可以转化为治理效能的；我们面向未来必须具有风险意识；我们必须总结历史经验，坚定必胜的信心，等等。这些都是疫情防控中所体现的思政课内容。这堂思政课讲解生动、活泼，案例鲜活、感人，为我们青年学生上了一堂很好的思政课。
张婧（南华大学马克思主义学院2019级马克思主义理论研究生）：
通过收看这一次的思政直播课，感想还是挺多的，主要讲讲两点吧。第一个呢就是这一次疫情充分展示了什么是中国速度，什么是中国力量，什么是中国担当，这让我作为一个中国人感到非常的自豪。第二点呢，就是新冠肺炎疫情不仅仅只是中国人的事，更是与全球各国人民的生命健康息息相关，各国应该携手共渡难关。
南华大学马克思主义学院2017级伦理学研究生白怡然：在举国上下万众一心、共克时艰、坚决打赢这场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战的关键时刻，我校因时而进，组织学生共同学习了全国疫情防控直播课，广泛宣传习近平总书记重要指示精神，宣传党和政府关于疫情防控的决策部署。此次直播课目的就是引导大学生深刻理解此次疫情，是对我国治理体系和治理能力的一次考验，面对当前情势，向大学生展示中国特色社会制度的优势，使学生们相信，有党中央的坚强领导，有强大的祖国做后盾，有全国人民的齐心协力，有公开透明的信息，有细致的防护准备，科学的预防治疗，强有力的合理保障，一定会打赢这场没有硝烟的战争！
南华大学马克思主义学院2017级伦理学研究生刘彩风：今天我同全国的大学生一起上了一节特殊的思政课，这堂课对我们来说意义不凡！通过这堂思政课，更坚定了我对党和国家的信心。相信这次疫情只是对我们的考验，无论面对什么样的困难，我们都要坚信生活充满阳光，充满了爱与团结，无论是什么时候，我们都不是孤单一个人，我们的背后有强大的祖国和全中国的人民。真诚感谢为本次疫情做出贡献的人们，向你们致以最崇高的敬意！而我们作为祖国的生力军和突击队，应该正确对待疫情，在这段日子里头传递满满的正能量！
南华大学马克思主义学院2018级马克思主义理论研究生刘亚静：今天，我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心。我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪。磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，我们不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华。
南华大学马克思主义学院2018级马克思主义理论研究生吴媛：我们共同上了一堂意义非凡的思政课。经过这堂思政课的教导，我明白了许多。明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理，明白了爱国的意义。这不仅仅是一堂课，更是对我们人生的引领。看完这个全国大学生疫情防控思政大课后，一定会注意疫情，增强疫情意识我们虽然不能“亲近战场”但是我们永远是国家、武汉、的后勤部队。中国加油！武汉加油！钟院长加油！希望疫情早点结束，早点能够回学校，早点回到我们学校上课。
南华大学马克思主义学院2018级马克思主义理论研究生宁新睿：疫情防控工作涌现的感人案例，为思政课提供了丰富、鲜活的素材。在这个特殊时刻，从医务工作者到人民子弟兵，从公安民警到基层干部，14亿中国人万众一心、众志成城，创造了一系列的战疫奇迹。通过立足于中国抗击疫情的具体实践，可以引导我们深化对马克思主义基本理论的认识、深化对马克思主义中国化最新成果的认识。
南华大学马克思主义学院2019级哲学研究生苗继兴：今天下午的公开课让全国大学生获益匪浅。而我个人印象最深的一点就是秦宣教授讲的我国集中力量办大事的制度优势，正是有了这个制度优势，我国才有可能将疫情控制住，患者才有被救治的希望，我们正常人才可能安安心心的在家等待疫情过去。如果像美国那样，穷人甚至不配知道自己是否感染了新冠病毒，那该是多大的悲哀。
南华大学马克思主义学院2019级哲学研究生高卓亚：新冠疫情来势汹汹，自然用自己的方式对人类表达着自身的不满，给人类上了惨痛地一课。在灾难面前，每个人都变沿着不同的角色，救死扶伤的医生，探索真理、坚持真理的科学家，肩负社会责任的知识分子，客观公正独立报道的媒体人，不同的角色，担当着不同的责任，体现着不同的道德，严格的自律、理性的精神无不体现着公民的责任。自然作为人类资源使用的无偿供应者，任何人都不能忽视的一点是一味地索取只会加剧地球上自然资源数量的紧缺，只有人与自然和谐共生，“斧斤以时入山林”才会资源“不可胜用”。科学技术的进步，不断刺激着人类对自然资源开发和利用的能力，我们更应反思这种盲目的扩张，在资源的利用开发过程中树立人类命运共同体的思想，对自然负责，对人类自身负责。
