2024年11月20日，廖灵丹老师围绕“专题七·星星之火，可以燎原”的主题，进行了一场精彩的《中国近代史纲要》课程“标杆课堂”教学展示。课堂主要探讨了四个关键问题：中国共产党为什么要继续革命？中国共产党怎样继续中国革命？中国革命新道路经历了怎样的考验？怎样沿着中国革命新道路继续发展？廖老师的教学不仅内容深刻，而且形式新颖，赢得了师生的广泛好评。

课堂上，廖灵丹老师以国民党新军阀统治的建立为切入点，分析国民党在全国统治的性质，引导学生思考“中国共产党为什么要继续革命？”这一问题。通过情景再现式的生动讲解，廖老师结合视频资料展现了大革命失败后中国革命的实际情况，帮助学生更好的理解了中国革命道路开辟的必要性。课堂上，廖老师多次提出有深度的问题，激发学生极大的学习兴趣和互动热情，使课堂充满活力。他的讲授富有感染力和幽默感，在精确地阐述理论，带领学生一同梳理历史脉络，引发了学生的思考和共鸣。通过学习通进行了主题讨论活动，学生纷纷分享了自己的观点，课堂气氛热烈。课堂的“学生中心”教育理念得到了充分体现。

课后，学生们反馈热烈，表示这堂课不仅内容丰富，还非常具有启发性，让他们对中国革命为什么要开辟新道路有了更深刻的认识与理解。观摩学习的青年教师也对廖灵丹老师的教学展示进行了热烈讨论。通过此次观摩学习，受益匪浅，不仅在教学设计、互动方式上有所启发，也更加深刻认识到中国近代史纲要课程教育的重要性。大家一致认为，将积极借鉴此次“标杆课堂”的成功经验，提升自身教学水平与能力，进一步推进课堂教学质量水平的提高。